愛情というのは

「愛情というのは、介入しないことか…」です。介入せずに保護して、その相手の中に「なにか」が育つのを待つというのが愛情か―と思いました。あまりにも素っ気ない結論ですが、それが一番私を安心させ、納得させる結論でした。

　『人はなぜ｢美しい」がわかるのか』橋本治　より

　私は、情緒障害通級指導教室に務めている。言語に関する通級教室に比べると全国的に数は少ない。情緒障害の専門機関だから心因的・心理的なことについて専門的でないと、「ダメ」と思う人もいる。

　来年度は、バウムテストや家族構成画など描画に関する研修を持つ。先日も「ここは、ロールシャッハができる人がいないでしょう。」とバウムテストも家族構成画もようわからん私にいう人がいた。

　バウムテストも家族構成画もロールシャッハもできるというあなたが、私より共感的に子どもとかかわれますか？と言ってやればよかったけど、言えず、知らん顔して聞き流すのが精一杯だった。ああ、くやしい＾＾　できないよりできた方がいいかもしれない、勉強しないより勉強すべきです。でも、それが子どもや保護者とのかかわりにおいて埋められないものの代わりにはならない。子どもとのかかわりを深め豊かにするものならよし。子どもとの溝、つまり埋められないものをそんな専門用語の知識で埋めても、誰も幸せにできない。

　この種のテストには、なんとも言えない毒が含まれていて、その毒を有効に変えられれば効用もあるが、毒の効用だけ残した、ということもある。その自覚なく、やたらテストをしたがる人がいる。薬は医者の処方で出される、この種のテストも信頼できる医者の処方？治療？の中で行うべきもので、中途半端な勉強の者がやって、あれこれ言うことの危険性を強く感じる。臨床心理や特別支援教育でも、専門バカがどれだけ人を傷つけているか。専門家気どりの人に「そんなわけのわからんもんはいいです！」と感情的に言っているだけと思われないように、私なりに説明できることばを持ちたい。いまさら勝てないしそんな勝負で勝つ気もないけど、知識の量で勝負でなく、ボクシング対相撲ぐらい、リングにいるつもりの相手に「えっ、土俵にあがってたん！」とうろたえさせ、張り手と押し相撲で勝負をつけられたら…ケンカ上手になりたいな、と思う＾＾今日この頃です。

　朝、出勤して仕事場にいると、昨日ドールハウスで遊んでいた小３の女の子の”あと”に、はっとした。首をつったようにぶらさがるぬいぐるみと、そんなことに知らん顔で椅子に座るうさぎの人形。朝日の中で、見過ごせない異様さを感じて撮った。その後、ぶらさがったぬいぐるみだけ取り除いた。

　バウムテストも家族構成画も勉強します。でも、それは、「介入せずに保護して、相手の中に『なにか』が育つのを待つ」ための、私の努力である。その子の何を保護してあげるべきなのか、相手の中に「なにが」育っているのか、ふさわしく言えるように、自分自身が専門バカの的外れなことばづかいにならないように、本当に気をつけたい。

　カチンくる、むかつく、と、私を苛立たせる人は、私の中であいまいにしたままのものを明確にしてくれる。なんで腹が立つんだろう、それはこうなん違うんか、と考えていたら、大事なことを気付かされる。そいういう意味で感謝しなくっちゃ、とも思う。